都说一个优秀的师资队伍是这所学校教育的可靠基础，那么在北京私立汇佳学校，学校的师资团队如何呢？值不值得选择？下面就跟着我们一起走进汇佳学校的师资介绍，进一步深入了解并可以更好地择校。

 

 

从1993到2023，三十年变幻，汇佳始终立于时代前列，伫于行业之巅；而汇佳的师资队伍，也无疑是国际教育学校中立于前列的那一支。

 

弱化对分数的关注，“最有效的学习是试错”——汇佳IB DP化学教师金箫

金老师自2019年起进入汇佳，初任MYP和DP学部学科老师，而后至今一直担任汇佳IB DP化学学科教师、学科组长。谈及自己进入国际教育的初衷，“对IB教育理念的认同”是她的进入汇佳的动力：“汇佳是北京历史最悠久的IB学校，而IB教育的核心理念对我来说有比较强的吸引力，我也顺理成章地来到了这里”。

“在汇佳这并不是说不关心成绩，而是我认为最有效的学习是试错，如果孩子从很早起就对成绩过度的关注，可能会使他在面对困难的时候第一反应是担忧或焦虑，而不是下意识地去想我怎么解决它……”。

 

在创新求变中不变的是“让学生学会学习”——汇佳IB MYP协调员、SDL项目负责人王晓卉

IB是面向未来的教育，而SDL也是汇佳面向未来的创举。诚如王晓卉老师所言：“我觉得在这个AI时代，作为教育工作者，我也在重新思考学生到底应该学习什么。当我们思考未来的教育时，我们需要明白，知识会不断的变化，但是我们拥有的学习方法是可以迁移到今后的人生之中的”。

 

“每一个孩子都是冠军”——汇佳体育中心副主任、赛事总监葛玲

不同赛事的设置也会让不同学生找到自己归属感和成就感：“今年的一个校园奥运会中我们把全校的各个项目同时都开展了起来，同时也设置了全程直播：田径的全部直播，开幕式的直播，还有其他游泳馆、网球、马术所有的都同时去开展比赛，主打的目的就是让全员参与……只要在他自己喜欢的擅长的领域去发光发热，我觉得他所有相关的能力品质都能得到锻炼。”

 

“学生最好的作品是他们自己”——汇佳MYP艺术教研主任范壹谦

“在我们初中阶段，很多学科都是帮助孩子如何跟社会相处，它是一个加速的过程……而艺术正好是一个相反的学科，它鼓励学生慢下来，去观察自己，通过艺术的方式放松自己、表达自己、了解自己”。

 

“升学指导是一个互相成就的过程”——汇佳升学指导办公室老师孙迪

“不论是升学指导也好，IB教育也好，我首先都是跟学生强调，学生作为主体，老师只是辅助。许多申请结果还不错的学生，他们在升学的过程中其实老师并没有费太大的力气，更多地是在学生自己明确的目标上给予一定的建议，与学生共同推动这个结果的达成。”

汇佳的升学指导服务从学生九年级开始，一直持续到十二年级，每个年级所需要老师对学生的学习态度、心理情绪态度有一定的了解，通过与学生及其家长的谈话，在过程中帮助学生梳理自己不同阶段的学习目标。

 

以上就是私立汇佳学校师资如何的介绍，如果有还想要了解的内容，欢迎前来咨询哦。