苏州(同里)阿德科特学校是阿德科特在中国落地的第三所分校，学校坐落于千年历史名城同里古镇景区内，占地一百余亩，为原同里中学旧址。校址因1902年金松岑先生创办的同川自治学社(前身为清代同川书院)而知名，近代中国著名文学家柳亚子、中国社会学奠基人费孝通均师从金松岑先生。学校严格按照英国学校的标准进行设计改建，配置有包括创新实验室，气膜体育馆等诸多一流设施设备。

 

　　学校特色：

 

　　在阿德科特学习

 

　　苏州阿德科特与上海阿德科特“触手可及“的距离让苏州校区与上海校区有效互动成为可能。在苏州校区，阿德科特(中国)的总校长李远将担任苏州学校的总校长，来自阿德科特(中国)学校的专家团队担任学校课程顾问。大部分教学资源可以与上海校区实现互荐互享。

 

　　此外，苏州(同里)阿德科特学校也将由英国阿德科特和上海阿德科特联合培养与派遣的师资团队进行执教，以保障学校一直以来坚持的教育标准。苏州校区的学生也将与英国/上海/浙中等校区进行课程无缝连接，学生在保证学术水平的情况下，可以随时申请前往其他阿德科特校区进行学习。

 

　　一所新开的老学校

 

　　苏州(同里)阿德科特学校是一所全新的学校，但与大部分新建的学校不同的是，虽然外表稚嫩却有着一颗成熟的心。作为阿德科特在中国的第三所学校，学校累积了相当成熟的国际课程本土化经验，也拥有一批认同阿德科特价值观，有着丰富教学管理经验的团队。

 

　　学生关怀

 

　　学生关怀是英式学校悠久的私立寄宿教育里面非常独特的一个元素，泛指学校在学生学术以外的关怀，包括课业辅导、生活照顾和身心健康支持。在英国私立学校督察机构ISI、英国教育标准局Ofsted 和高等教育品质监管局QAA检验教育质量的评估过程中，Pastoral Care是重要评分项目之一。

 

　　在阿德科特，每一位教职人员都非常重视并且积极参与每一个孩子的成长。完善的“Pastoral Care”教育体系能够帮助培养学生的社交能力，使他们可以养成优良品德和健全人格，形成端正的价值观、良好的判断力和自律能力，拥有良好的人际交往能力。让他们在学校茁壮成长，并为他们提供今后长期幸福和成就的最大可能性。

 

　　从家到家

 

　　从家到家是阿德科特一直以来所秉承和坚持的学生关怀标准。从一个家到另外一个家，不仅仅要求学校在硬件上达到家庭般的舒适，在对学生生活的管理和关怀也需要做到将每一位学生“视如己出”的程度。

 

　　苏州阿德科特学校设施齐备，保证学生拥有安全健康、卫生整洁的生活环境。学校寄宿管理团队由经验丰富的老师担任，从生活起居到衣食住行，从心理辅导到学术支持，为孩子们提供全方面的指导及辅助。学校也会不定期举行的各类主题文化节，以丰富学生的课余生活。全天候开放的医务室及安保团队确保每位在校生的健康与安全。

 

　　学院制

 

　　苏州阿德科特学校秉承了英国阿德科特学校的学院制传统，设立四个学院。每个学院由不同年级的学生组成，新生入学后通过纳新活动选择加入学院。学院制内部实行级长管理模式，每个学院由全体成员选举产生一位级长和一位副级长，共同进行学院管理。学校设有学院积分，以学年为单位进行累加，并在学年终清零。学生以学院为单位参加各类活动、竞技，为各自的学院争取荣誉，而当学生在日常行为中领到处分，也会在学院积分中体现。

 

　　个人导师制

 

　　在英式教育的体系中，导师制是一个非常重要的组成元素。与传统的以班级为单位进行教条化管理不同的是，个人导师能以学生为中心，更多地去对学生进行个别辅导，关注学生的全面发展。学校沿用英国一流学校所的个人导师制度，每名导师带领5-8名学生并有固定的一对一交流时间，为他们提供个性化支持方案，确立操作性强、可实现的短期目标，在学业，生活，心理等方面提供全方位的支持与帮助。

 

　　博雅课程

 

　　学校成立学生发展中心，以“博雅教育”为核心，调用各种资源，分别打造语言文化类、学术探究类、体育艺术类、综合实践类和现代技术类五大素质拓展课程体系，既有作为国际人才必备的”公众演讲“、“学术写作”、“媒体制作”等核心技能课程、也有“行走世界”、“跨文化理解”等阿德科特的特色课程、又有满足个体发展不同需求的“法语”、“西班牙语”、“Python编程”、“数理竞赛”等拓展类课程，同时还有“非遗传承和文物保护”、“吴方言研究”、“园艺 ”、“当昆曲遇上莎士比亚”等具备鲜明中国文化和地方特色的课程。

 

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