陈娟老师是上海外国语大学第一实验学校的一位青年骨干老师，教授地理课程。现担任中预年级组长兼大队辅导员工作。

　　学生工作是繁琐而辛苦的，教师这个职业虽然担负着很重的责任，但同时也能收获许多的喜悦。作为中预年级的班主任，面对孩子们在适应期中所反映出的种种现象，陈老师在许多细节上都给予他们了很大的关心。尤其是当有的学生感觉学习压力巨大，难以面对时，陈老师找他们促膝聊天，指导正确的学习方法，帮助他们疏解紧张情绪；只要一有空，总能看见陈老师与班级学生在一起，因为她一直相信只要与每一个学生真心地交流就一定能开启他们的内心世界。

　　对待教学工作陈娟老师一丝不苟在教学方法上不断摸索与尝试，以培养学生的，在课前的教案设计上力求深入浅出与形象生动，采用图表等多种形式展示教学内容；在课中善用启发式、互动式教育，帮助学生分析与解决问题；在课后注重学生反馈与总结提升，将教学延续到40分钟之外。她所教授的地理课程受到广大学生们的欢迎。

　　上外第一实验学校的学风正气，学生们的活动组织能力也非同一般。作为一名大队辅导员，陈老师带领着一批精炼能干的学校大队部同学积极策划开展各种形式的学校活动，包括“少先队快乐节”、“国际文化周”、“民族魂”等学校品牌节目。在活动的过程中，陈老师非常注重发挥学生的主体能动性，对学生干部工作中所遇到的问题给予一一指导，不断帮助他们总结工作得失，逐步构建了一个具有活力和效力的大队部队伍。

　　有些人常常会争论，在学校究竟是学习第一，还是做人第一？在陈娟老师看来这两者完全是可以并驾齐驱的，教师的教学与育人活动应该时时刻刻渗透至学生在校生活的每一个细节。学校教育的真正目的应该在于，帮助学生们形成积极向上的生活态度和独立自主的学习能力。