接着全体教师分为8个小组，针对各项管理具体细则进行讨论，提出修改或增删意见。

　　而后是分享与交流环节。各小组在商讨后，就如何在实操中落实五项管理纷纷给出了自己的意见：

　　一、手机管理

　　1.建议将手机等电子产品一律挡在校门之外，学校可为学生提供与家长联系的便利。并且各班要求应统一，以便于管理。

　　2.校园之外的手机管理也需家校配合，应关注学生的手机使用文明和使用时间。

　　二、作业管理

　　1.管理细则应细化，清晰界定“重复作业”“机械性作业”的范围。

　　2.作业总时长<90 min需各学科教师沟通协商，由班主任进行作业统筹，但是除了量的改变，更应专注于提升学生作业效率。

　　3.建议增加晚课分担课后作业时长，也有助于学校“晚放学一小时”托管服务的完成。

　　三、睡眠管理

　　1.首先需要作业管理与手机管理的良好配合，设置适量作业和限制手机等电子产品的使用时间缺一不可。

　　2.针对课外辅导负担较重的学生，应引导家长树立科学育儿观，适当减负。

　　3.建议增加午休课补充睡眠时长，为下午课程养精蓄锐，提升学习效率。

　　四、读物管理

　　1.进校园的课外读物需进行甄别，非内容积极、可读性强、启智增慧的读物不可进校园。

　　2.应对课外读物阅读时间进行管理，禁止学生在课堂上阅读课外读物，提升课堂学习效率，增强课堂纪律。

　　五、体质管理

　　1.保证学校现有的体育锻炼时间的前提下，开展多种多样的体育竞赛活动，增强集体荣誉感的同时，以竞赛为鼓励手段，以强健体魄为核心目标。

　　2.家校联动，确保学生在家也能坚持锻炼，告知家长中考及日常测验要求，起到监督作用。

　　3. 与心理学科活动联动，全面提升学生身心健康。

　　以上便是本次“五项管理”专题学习的主要内容，我校全体教师将遵循教育规律，落实立德树人根本任务，推进育人方式改革，深入开展我校“五项管理”工作，营造良好育人环境，促进我校学生健康发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。