近几年来，我校以科技教育为鲜明的办学特色得到了天津市各界同仁关注，各校团队纷纷来访2014年11月28日下午1:30大江路小学校长及教师到我校参观访问。

首先，高虎校长在一楼会议室请大江路小学校长及教师观赏宣传片，描述了我校机器人社团的团长李郑少白在李媛老师指导下的感人成长故事，回顾我校建校至今的办学历史：1980年我校被市教育局确定为天津市首批重点中学，2003年我校被市教委批准为第二批天津市示范高中校，2008年8月我校新校区落成，2013年4月以全面发展、科技见长为题被天津市教委批准立项，成为天津市唯一一所以科技教育为特色的学校，2013年9月顺利通过了高中现代化迎检试评工作成为天津市第一所高中现代化学校。

其次，高虎校长介绍了我校开展的许多对外交流活动和科技特色活动，2013年10月31日法国“圣马可”童声合唱团与我校香樟之韵合唱团举行了“合唱打开音乐之门”的交流活动，2013年11月15日英雄航天员聂海胜、张晓光、王亚平出席我校“弘扬航天精神实现中国梦想”航天英雄进校园活动，2014年1月我校成功举办第29届天津市青少年科技创新大赛，我校于2013年4月以“全面发展，科技见长”为主题被批准为天津市第二批特色高中实验项目学校，2014年5月14日天津市基础教育信息化应用研讨会在我校成功召开，2014年10月24日我校面向全市进行了特色高中的中期展示。

第三，我校引入优质国际教育资源进行特色办学，与美国佛蒙特州国际学校积极合作引入美国VIA国际高中课程，支持美国“十万强计划”，为我校乃至更多的学生提供多元发展的途径，使学生有机会不出国门就能享受到原汁原味的美国课程和课堂教学模式。我校以品质、品味、品德三位一体的构筑自身优质教育品牌，其中好的教育品质包括管理要精细、教育要精致、服务要贴心。好的教育品位的教育三种表达为：教育应该需要创意的表达、艺术的表达、生活的表达，优良的教育品德是指我们应该办有良知的教育，要关注教师的职业幸福感、学生的终身发展。我校学习创建自我进化、四位一体的生物型组织，树立独立的办学思想，既要面对当下更要面对未来，使我校具有独特的办学气质，营造干事创业的氛围，达到可持续性发展。

第四，高虎校长依次展示了我校师生的导行图，介绍了我校的办学理念和办学实践。我校的核心教育价值观是以教育之大气成就学生之大器 它的内涵是剖析了8个层面的内容，从这8个层面又可以概括为6个关键字：正气、人气、灵气。我校一直以来以博爱、问学为校训。其中，德育的终极目标——博爱的实施路径是以责任教育构建学生的基本行为准则、以微爱教育构建学生和谐的人际关系，以六不（不抽烟、不打架、不作弊、不流气、不随地吐痰、不大声喧哗）为内容的公民教育读本制定我校的公民教育读本，作为我校入学教育、开学教育的主要德育教材。智育的终极目标——问学达成的路径是课程、课堂。我校以开放、多元、选择为特点，积极构建跨学科、宽领域、讲探究、重实践的校本课程体系，先后共开发73门校本课程。以全面发展、科技见长的特色为主线，选择开放性主题，实现模块化搭建，基本教学模式是行思问的教学模式。我校的学风为发现问题比解决问题更重要，教风是老师要创造有创造性的工作、用职业精神换取工作成就，校风是没有完美的个人、只有完美的团队。我校积极搭建各类学习平台，进行特色办学。例如，我校搭建了数字化的自主学习平台——进行翻转课堂的探索和实验，引导学生把智能手机转化为学习工具；建立了天津市唯一一个基于苹果平板电脑的交互教室，跟苹果公司合作进行平板电脑交互课的探索和实验，使我校的课堂成为智能化的课堂。高虎校长还提到了四种习惯：把改变当成一种习惯、把优秀当做一种习惯、把利他精神当做一种习惯、把常问初新当做一种习惯。

最后，大江路小学刘伟校长表示，通过听取高虎校长回顾我校的办学历程，感受到高校上任以来利用现代意识和现代理念取得了辉煌成就，办学具有浓厚的人文气息，学习到了先进的办学理念，力争回去以后努力办学使大江路小学成为世界级的小学，与我校签订了“科技教育点亮校园文化、中小联手架起发展之桥”的共建协议，互相赠送礼物和楹联。

两校交流结束后，在我校办公室包乃龙主任的陪同下，大江路小学校长及教师先后参观了我校的一楼科技展室、生态鱼缸区域、科技长廊、创意工厂、数字博物馆、IPAD交互教室、3D打印中心、机器人实验室、自动录播教室、VIA学生教室、心理健康教育指导中心。

大江路小学校长及教师对我校以数字化作为鲜明的办学理念，以科技教育为先导，倡导数字化的教学方式和学习方式，为师生不断搭建开放交流、学习世界最前沿科技知识的新平台，促进学生全面发展给予了高度赞誉。