在天津泰达枫叶国际初中里，学生可以是学习者，也可以是管理者。学校给予了学生极大的自主性，让学生自由选择喜欢的课程，让学生主动管理班级、食堂、校园纪律。这种视学生为“小大人”的做法充分调动了学生的积极性，使得学校变得越来越好。

　　天津泰达枫叶国际初中如何教学？

　　天津泰达枫叶国际初中注重做好与小学和高中一体化的衔接，满足义务教育国家规范，开足开全国家课程。除此之外，枫叶开发了近50门校本课程。另外，学校每周开设10节英文课，其中5节由资质认证的外教授课，使用自编《枫叶英语》系列教材和牛津大学出版的《Oxford Discover》等国外原版教材，分级别授课。

　　天津泰达枫叶国际初中如何管理？

　　天津泰达枫叶国际初中践行“三好习惯”养成教育，即学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好，学校围绕养成目标开发校本课程，系统地培养三好习惯。学校还遵从定量与定性、过程与结果、他人与自我的“三结合”评价原则，把学生参与课堂的表现，参与各种活动的表现，参与班级建设和学校管理的表现，以及“三好习惯”的养成情况都纳入了评价学生的范围。

　　天津泰达枫叶国际初中总体上都很好，如果你对这所国际初中感兴趣，可以点击“在线咨询”，了解更多情况。