作为位育中学第三届学术节活动的组成部分之一，陈凯老师代表信息科技教研组，在12月6日向全区高中教师展示了一堂主题为《信息无损压缩》的公开课。
这堂课展现出陈老师一贯的“教育无处不在”的教学思想，通过一次奇特的“藏宝”与“考古”活动（在2012年12月21日午夜前压缩图象文件并在2万年后解压缩），体会无损压缩过程中消除信息冗余且保证文件原始数据可恢复完整的一般策略。通过本课程，使学生们在学习过程中，以一种主动探索的姿态，通过观察、分析与实验，对已有的研究结论和实现方法进行验证，并由此领会到技术思维的重要性，以及科学思想与生活实际之间的紧密联系。本课是高二的校本课程，无论是开课前的备课，还是开课时的各类现场工作，都得到了本校信息科技高一备课组的大力支持。另外还借助徐汇教育网，在中青年骨干教师的范围内开展了在线研讨。
课后，各位听课老师一边品尝陈老师准备的奶茶和咖啡，一边在悠闲轻松的环境中开始了评课活动。区教研员和听课老师对于课程给予了充分的肯定，并特别指出，陈老师在保持了原有思维跳跃、知识量丰富的教学特点的情况下，还充分注意到了公开课的教学对象的双向性（既不仅仅面向学生也面向听课的老师），由于是校本的教学内容，此次课程比较充分地考虑到了听课教师对课程总体内容的把握。将高二的教学内容定位于高一教学内容的拓展和深入，是较为可行，也更为符合教育规律。
听课老师也给出了一些课程中需要改进的地方，比如，如何在总结的时候想办法吸引学生的注意力，如何引导纠错，需要进一步注意把握语言的节奏感等。
评课活动后，陈老师还就本校开展的电子音乐的CASE课程作了简单说明，还在大家的热情鼓励下，演奏了一首简单的钢琴曲。在活动结束时，也和教研员和各位老师约定，将另找场合，专门针对电子音乐相关内容作一次讲座。