潍坊枫叶国际学校的特色主要体现在学校初中就一直坚持为学生提供一流的教学服务和教学模式，让学生能够养成良好地学习习惯。那么具体学校特色有哪些，接下来我们就带大家做一个详细的分析介绍。

 

 

初中坚持“三好习惯”（学习习惯好，行为习惯好，生活习惯好）养成的教育理念，注重学生自我管理能力的提升，为学生升入高中、出国留学、终生发展打下良好的基础。在开设国家九年义务教育阶段全部课程的基础上，增设多元文化课程、特长社团活动、社会实践课程等校本课程，包括心理健康辅导、国学教育、文明礼仪教育、安全教育以及寒暑假社会实践、研究性学习、海外冬夏令营活动等。学生通过课程活动体察异国风情，开阔视野，强化中西文化的融合，提高社会适应能力。采用英语分级教学模式，强基础，宽视野，重能力，提升学生听、说、读、写全方面水平，初中毕业英语词汇量达到5000个，实现与高中阶段加拿大全英文教学环境的完美对接。学生完成初中学业后可参加当地中考，升入枫叶高中或其它高中。

枫叶学校坚持“文化课程优秀、英语能力突出、素质教育扎实、健康快乐成长”的办学定位，让每一个学生在尊重中阳光自信，在快乐中健康成长。初中以“致力于不分种族、肤色、国籍，为所有受教育者提供一流的教育服务”为使命，在开足国家课程的基础上，突出枫叶英语特色，坚持“三好”习惯养成教育，实施领先的教学模式，构建了枫叶初中的特色。

初中模式

一个引领：培养学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好引领学生成长

三级课程：国家课程、枫叶集团课程和学校校本课程

两个目标：枫叶初中毕业生可以升入枫叶高中，也可以选择公立高中

课程体系

1.国家课程开足开全

2.集团课程突出英语特色

3.校本课程丰富多彩

育人体系

三好习惯养成教育

枫叶初中的三好习惯养成教育即学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好。学校围绕养成目标开发校本课程，系统地培养三好习惯。

初中特色

一：“三好习惯”养成教育

枫叶初中的三好习惯养成教育即学习习惯好、行为习惯好、生活习惯好。学校围绕养成目标开发校本课程，系统地培养三好习惯。

二：小班化教学

每个孩子都能得到教师的关注，真正实现教育公平，创造平等师生关系；让学生在课堂上全情投入，积极参与；由被动接受到主动参与学习，从而提高学生的自主学习能力。

三：三级课程

国家课程开足开全，完全执行义务教育国家标准；集团课程英语特色突出，每周10节英语课，中外教联合执教，使用枫叶自编教材，针对不同英语基础的学生实行分级教学，集团统一考核测试，词汇量达到5000个。

校本课程丰富多彩，兴趣特长课程纳入课程管理，让每个学生建立自信，兴趣广泛，全面发展。

四：两种选择

初中毕业优先升入枫叶高中，也可通过当地中考进入公立高中。进入枫叶高中后，可直接学习枫叶世界学校课程，无障碍衔接全英文教学；进入公立高中后学生英语能力突出，综合素质全面。

 

以上就是关于潍坊枫叶国际学校国际初中特色的介绍，如果您想掌握更为详细的信息，请在线联系老师。