古今中外许多国家颇有建树的领导人也都有出类拔萃的体育长项！“万里长江横渡，极目楚天舒。” 毛泽东主席横渡长江17次，他要的就是拼搏！美国总统老布什曾是耶鲁大学棒球队的一垒手，80岁了还用跳伞来庆祝自己的生日；俄罗斯总统普京可谓是体育全才，最出名的是他的柔道，很多职业选手都是他的手下败将，他的魅力也是无人不折服！

　　体育课的学习，能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力，利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率，最大限度地发挥和提高潜力。体育锻炼能改善神经系统的功能，体育活动既受神经系统的支配又能使神经系统得到锻炼，能提高神经功能的强度、均衡性、灵活性和耐久力，缓解神经系统的过度紧张，消除疲劳，活跃思维。

　　体育活动不仅仅是能够强健孩子们的体魄，还能锻炼许多能让他们受益一生的品质和能力！我们相信，体育在塑造性格、提升境界、净化灵魂方面具有不可替代的价值和力量， 强壮的体魄和拼搏的精神，还有如下许多重要的品质和优势，将是陪伴每个孩子一生的财富！

　　一、 塑造坚毅的品格

　　体育活动实际上锻炼的是孩子的人格和品质，是锻炼孩子坚毅品格的最行之有效的方法！在持之以恒的锻炼中，在日复一日的汗水中养成了孩子们永不放弃、永不气馁、永不低头的精神。而这样坚毅的品格对孩子的一生至关重要！智商与生俱来，而这样坚毅的品格完全可以培养开发出来。对长期目标的持续激情及持久耐力，专注投入、坚持不懈，生发出自我激励、自我约束和自我调整的能力，无论在何种情况下，都将有助于孩子们在任何领域获得成功！

　　二、勇于挑战自我的能力及追求卓越的精神品质

　　加州大学洛杉矶分校电子工程专业的Konstantinos 博士解释说：“就像在高中时期选修荣誉课程或者大学先修课程一样，体育优秀可以证明学生挑战自我的能力——体育运动不是一件容易的事情，除了参加比赛，你每天起码要花费两到三个小时进行训练。所以，能够在学习上取得好成绩是一种成就，能够在参加至少一项运动的同时获得好成绩，会被学校认为更加难得。既能取得好成绩，又能在运动队里担任领导职务（比如说队长），则会被视为特殊人才。” 体育赋予人的灵魂以一种神奇的力量，能从最一般的意义上体现人类追求卓越的精神。在赛场上，运动员必须竭尽全力去挑战自我，发展和利用自己的潜能，力尽所能达到最高境界。

　　三、团队协作精神

　　特别是在群体比赛项目中，虽然个人能力很重要，但决定最终胜利的，往往是团队的共同努力。学生将从亲身经历中明白，胜利属于整个团队而不是个人。这就要求运动员具有自我奉献的精神，共同享受成功的喜悦，共同承担失败的责任！

　　四、锻炼孩子领导力和社交能力

　　如果学生是这样的：全年级里体育活动能力强，进校队比赛得名次机会多，学校受欢迎程度高，和队友之间的友情较深，自然就会慢慢有领导力。学生会主席全校只有一个位置，但每个体育队都需要队长。在体育锻炼及比赛中，认识更多志同道合的朋友，增强交际能力。

　　五、锻炼吃苦能力，对待挫折时解决问题的能力

　　无论是中国还是美国的孩子，都很难有机会吃苦的机会，所以让孩子在体育活动上体验吃苦还是必要的。没有吃苦后的坚持，在遇到困难时会容易选择放弃，而体育锻炼也让孩子们在苦、累面前勇往直前，练出不屈不挠、坚持不懈的意志。在激烈的对抗和竞争中，面对落后和不利局面调整心态、沉着应对、快速决定并重拾活力的经验。运动还可以帮助学生习惯于接受有悖于自己意愿的事实——不可能所有的比赛都能赢，他们可以输掉比赛，但不可以被击垮!

　　六、培养孩子们的时间管理能力

　　在学习与体育锻炼中能平衡发展，需要更好的分配和利用自己的时间，提高效率，锻炼出优秀的时间管理能力。

　　七、更容易获得名校青睐

　　体育好的学生在申请美国高中的道路上是非常有优势的。1960年，哈佛大学招生办公室主任本德提出：“一个完全由学术成绩顶尖学生组成的群体是不健康的，它不利于学生个体充分、全面的发展。”这一观点深刻地影响了此后哈佛和其他顶尖大学的招生培养政策。他们认为体育精神一定程度上可以丰富校园文化生活，帮助学生培养对抗竞争的意识和追求卓越的精神，对培养领导型人才和构建良好的校园氛围具有重要的作用。里约奥运会上，斯坦福大学就贡献了29名运动员，由此可见美国大学对体育的重视！

　　综上所述，与高分学生相比，这些学生所具有的坚毅、时间管理能力和问题解决能力等素质使他们更适合在未来成功并受益；这些品质在学生的未来生活和职业发展中将起到至关重要的作用，威睿达思学校将努力把这些宝贵的品质注入到所有学生的灵魂中去！