学生的最终成绩由随堂测验、小组作业、课堂表现、课后作业及报告、期末考试、出勤率等部分组成。这种过程性的、综合考评体系，能更多关注每一位学生的学习过程，更公平合理的评价每一位学生，让每一位学生看到自己不断的进步，造就真才实学。这是素质教育的一部分，是培养人才的重要手段，也是加拿大的教学特色。

　　教学目标：兼顾学生综合素质的培养、注重学生个性化发展的同时，提升学生进入世界名校的竞争力

　　通过引进加拿大优质教育资源和世界一流的课程体系，充分利用学校现有的场地、师资和教学资源，让中国学生接受真正的加拿大教育，毕业后与加拿大本土学生享受同等待遇，助其开启通往加拿大、美国等世界名校的快捷通道，培养国际化复合型精英人才。