博文芯博雅学校国际高中课程特色充分体现了中国的教育方式，以自然为师，使教育变得自然，面向生活和生态；

　　道法自然，根据孩子和事物发展的必然规律，根据情况，它以无声的方式影响受教育者，使受教育者不会觉得教育者在领导和管理他们，并促进他们的发展。身心协调发展。

　　将国际IB课程与我们的“尊重生命教育”相结合，以帮助孩子从知识中探索人与世界的关系，并为学生实施基础教育。在课程操作上，以中国文化为课程的起源，洋为中用，古为今用。

　　关心身心，关注生活的发展，建立生活教室。为所有学生创造一个和谐的环境，并建设一个生态教室。依托课堂情况，与现实生活联系起来，构建生活课堂。突出学生的身体，专注于体验参与，指导探究学习，并建立一个以学生为基础的教室。

　　让学生自己体验，理解和探索，从而实现自我完善和自我完善，从而促进生活的发展。教师“不教育”、不替代、巧启发、做教练。学生乐学善思、自主合作、踏实严谨、求真创新。

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