从国际学校（http://www.51guoji.com/）获悉：越是竞争激烈的院校，就越会全面考量综合素质，考察课堂以外的活动。到底什么样的活动能够才能真正打动招生官呢?
长期付出 VS 浅尝辄止
招生官强调希望坐在教室里的每一名学生，都有杰出的才能，并且在一到两个感兴趣的领域内，持之以恒的付出自己的时间及精力。因为很简单的事实，一天有24个小时，若要在某个特定领域取得成就，需要执着的付出。因此，美国大学会期待一名学生多年来执着的致力于一个活动 这类长期参与的一个活动，会比泛泛参与多个短期的项目，更能博得招生官的认可。此类学生更有Passion(热情)，或者也可以说更有Commitment(执着精神)。
浅层参与 VS 获取成就通常来说，越高端的学校，评估课外活动及领导力的标尺就越高。比如，参加辩论赛，有些辩论队成员偶尔会在校级比赛中获奖，有些则参加地区级，市级，省级甚至全国比赛并取得名次。著名院校的招生官对优异的评判阙值很高，因此高水准的成绩才能打动他们的心。再比如，校交响乐团成员这个经历很棒，但如果是首席小提琴手，或者乐团团长的资历则要更出众。同时当然，如果是个人独奏获得过地区级，省市级，国家级甚至是国际级别的比赛奖项就更上一层楼了。
普通成员 VS 领导能力
美国大学期待在申请者的身上看到领导能力， 高中里一个活跃的学生组织的主席，校报或者学校年鉴的编辑，都是申请中常见的体现领导能力的活动。同样，录取率较低的学校，会期待看到你担任过更高层次的领导职位。当然，美国大学也是各有所好，比如长期担任Princeton College招生主任的Fred Hargadon，相比领导力，则更倾向关注学生执着坚持的毅力。
自发独创 VS 功利镀金
学生出于本人浓厚的兴趣，自发创立的活动更让招生官刮目相看。即使这个活动只是街边的一个活动，并不标新立异。与此相反，仅仅是希望给自己的申请简历镀金，由父母出大价钱安排的貌似高大上的各种跨国志愿者活动等，已经很落俗套，平淡无奇了。
因此，怀着真正的热情，去参与甚至创立自己感兴趣的活动，执着的坚持，取得一定的成绩，并在活动中体现自己的领导能力，才是名校招生官所青睐的。
