浙江地区的国际学校数量众多，吸引不少学生和家长前往。为了帮助高中部的学生尽快适应国际化的学习，大多数国际学校为学生开设独特的课程体系，专注于学生身心及学习多方面的发展。
课程设置
课程注重培养学生学术能力的能时，通过跨学科学习，培养学生在学科间建立联系，综合应用多学科知识解决实际问题;通过概念驱动学习，教会学生归纳知识的共性，实现能力迁移;将学科知识放入实际生活中理解，将实际问题纳入学科中学习，培养学生关注变化世界的意识;通过系统的学习技能学习，教会学生终生学习的能力。
A-Level国际高中课程
学校由来自英国贵族学校伊顿公学（Eton College）的教育专家Oliver Kramer博士担任校长，由资深外籍教师执教，配备中方海归教师辅助教学，同时配以专职班主任及生活老师，对学生的学习和生活提供全方位的切实保障。此外，学校还配备专业的升学导师，为学生提供全面专业的升学辅导，帮助学生直通世界名校。
课程设置：学生根据个人兴趣、职业发展方向，以及不同国家的大学申请要求在六大学科组选择相应的学科进行深度学习，同时参与知识理论课的学习、社会实践服务活动、拓展论文的研究写作等，为大学申请以及深造做好准备。
同时，我们的高等教育团队以及心理辅导主管老师将竭尽全力支持学生的全面成长，帮助他们申请进入理想的大学。
课程设置：国际文凭大学预科项目的学生必须从5个学科组(第1至 第5学科组)中各选修一门课程，以保证他们对自己的最佳语言、(一门或多门)外语、社会科学、实验科学和数学获得广泛的知识和理解。 学生还必须从第6学科组中选修一门艺 术课程，或从第1至第5学科组再选修一门课程。
课程设置：
中国语言文学
中国语言文学学科将全面落实中国国家课程内容 注重培养学生对于各种文体的理解能力与欣赏能力 以及清晰表达自己观点的能力。
英语语言文学
英语语言文学学科为学生提供浸润式的语言环境，高效地帮助学生在听、说、读、写等方面快速提升，在学习语言的背后，了解更多文化所代表的思维方式，希望他们能够在不同的文化之间游刃有余，从容自在。
数学学科
数学学科培养学生将现实世界的情景转化为数学语言的能力以及归纳、推理、证明等抽象思维能力，注重学生掌握概念与现实生活的结合，运用所学的数学知识，对真实环境中的事物进行分析和探究。
以上就是浙江地区国际高中课程的具体情况，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！
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