如今时代发展的已经把世界变的越来越小，与国际文化的接触也变得赤手可得，很多家长朋友们已经把教育孩子的重心放在了国际化教育上，可是怎么在众多的国际学校里选择适合自己孩子的学校也成很多家长的苦恼，下面就了解一下下
浙江排名较好的国际学校。
学校介绍：
学校课程在遵循国家九年义务教育课程标准和浙江省课程要求的基础上，融入国外优质的教育资源和先进的教学模式，并在高中阶段为学生提供国际文凭大学预科课程，与此同时，我们还通过我们的“全球校园”学习平台上的各类教学资源来拓展孩子的国际化视野。
课程体系：双语国际课程
学校介绍：
枫叶小学和初中开设国家九年义务教育大纲规定的全部课程，小学培养学生具有扎实的文化基础，突出的枫叶英语优势，彰显个性的一技之长。初中打造高效课堂，拓展知识视野，夯实基础知识，培养创新能力，突出英语优势，为学生进入枫叶高中加拿大BC课程体系学习，做好扎实的语言和学科知识储备。
课程体系：国内普通课程双语国际课程
学校介绍：
学校根据国家相关标准进行规划、设计、建设，秉承“只有适合的教育，才是最好的教育”的办学理念，致力传承中华传统文化，树立以培养“具有民族情怀、现代技能和国际视野的现代公民”为目标，以“个别化教育、个性化培养”为策略，全面育人。本土课程国际化、国际课程本土化、实现与世界一流大学无缝对接，满足多元高端需求。
课程体系：AP课程双语国际课程
学校介绍：
学校将严格实施国家九年义务教育课程标准，同时，融入受到全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优质的教育资源，并且所有课程均采用普通话和英语进行讲授，为学生提供沉浸式双语学习环境，和融汇中西教育理念精粹的全新多元教育。
课程体系：IB课程双语国际课程
学校介绍：
全校实行双语多元化教学环境，设置为实验班和创新班(国际班)，不同学段对主要教学语言有所偏重，初中小学以中文为第一教学语言，而创新轨则加大英语课程权重，以国际教师教学为主，高中阶段以纯国际英文为主。全学段以传统文化为根基，融合中西教育，为学生走向国内重点大学和世界名校提供优质的教育人文环境。
课程体系：IB课程
学校介绍：
金华新东方双语学校为学生提供从幼儿园到高中一贯制的高端国际化教育，并将于2020年9月开学。学校秉承中国基础教育优势，全面推行中英文双语沉浸式教学，整合中西方优质教育资源，多元并举，学贯中西。培养学生自我管理的能力、解决问题的能力、应用知识的能力和全面发展的能力。通过课内课外海量阅读，接触更广泛的学习材料，特别是经典书籍的双语版本。
课程体系：A-Level课程
学校介绍：
宁波至诚学校在开足国家规定义务教育段基础课程外，特开设了美国课程，约占课程总量的40%。中国课程使用中国人教版中小学教材，美国课程使用美国国务院海外学校支持下的AERO课程，由美国麦格劳希尔教育出版社提供的中小学教材，并由专业全外籍教师授课。
课程体系：A-Level课程美国课程英国课程韩语课程日本课程
学校介绍：
学校设立双语班，开设英语授课的双语数学、双语科学、英美文学等双语选修课程，每学年一次分别组织到美国、英国、加拿大三个英语国家的对接训练营地接受英语和国际文化突击训练，培养英语特长，具有跨文化学习能力、以高中到英语国家继续深造为主要目标的国际型人才。
课程体系：A-Level课程IGCSE课程双语国际课程
学校介绍：
杭州英特外国语学校的办学理念是“为不可预测的未来培养健康成长的学生”，并致力于培养“外语特长、文理兼优、素质全面，具有跨文化学习能力的国际化预备英才”。基于这一培养目标，学校建构了特色鲜明的课程体系。重视开发关注学生学习能力、健全人格、个性发展的丰富的选修课程。
课程体系：A-Level课程德语课程日本课程法国课程澳洲课程
学校在教学上，学校构建立体、多元的课程体系：立足基础课程，夯实学生基础;发展拓展课程，挖掘学生潜能;突出研究课程，做强实践创新。学校进一步扩大学生的选课自主权，充分调动学生学习兴趣和积极性，以此满足学生多元化发展的需求，实现“重基础、强潜能”的发展目标，综合实践活动课程有效开展。
课程体系：A-Level课程AP课程美国课程日本课程
以上就是对浙江国际学校排名情况的具体介绍。有想要进一步了解浙江地区更多国际学校详细情况的，可以尽快咨询我们。目前招生正在火热进行中，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！
51国际教育是国内专业的国际学校平台，汇集北京、上海、天津、成都、广东、山东、江苏、浙江等城市数百所优质的国际学校。课程体系涵盖国外大学认可的Alevel、IB、AP、VCE、OSSD等国际课程。招生阶段：国际幼儿园、国际小学、国际初中、国际高中。
