在氛围浓厚的学习环境中，学生更能深切地融入课程的学习中，也能培养自身的学习研究能力。大部分国际学校为了给孩子提供全新的学习体验，建设了众多先进齐全的基础设备，以供学生学习研究。当然，也是为了多方面锻炼学生的学习能力。
校园环境：金华新东方双语学校紧邻金华市中心“小西湖”——湖海塘湿地公园，配有最先进的教学设施，打造全面化、科学化的智慧校园，设有包含综合理科STEAM实验室、计算机实验室、创课空间、模拟联合国、图书馆、电子阅览室、学术报告厅和剧场等在内的40多个功能教室。这些设施为全面培养学生的综合素质、发挥学生的潜能和个性提供了有力的保障。
校园环境：教学楼体现综合功能，普通教室、各类实验室、专用教室、学生活动室、阅览室、体育馆，全部以学部为单位整合在教学综合楼内，形成幼儿园教学楼、小学综合楼、初中综合楼、高中综合楼。这种设计，优点1：方便，学生在各学科的空间转换时间不超过2-3分钟，缩短了移动时间，符合走班教学模式要求。优点2：安全，学生分布各自的教学楼里，分散了人流，降低了安全隐患。
校园环境：嘉兴市诺德安达学校将配备一系列独特的教学设施，为孩子学习提供最为优质的环境。诺德安达坚信能够帮助孩子取得更大的成就。我们采用创新的教学方法，让孩子不仅能取得优异的学术成绩，而且能够成为一名优秀的世界公民。
诺德安达培养学生成为自信且有创造力的全球公民，激发他们的求知欲，鼓励他们把世界变得更美好。我们学生的学术成绩一直都优于世界平均水平，三分之一的诺德安达学生进入世界排名前100名的大学继续深造。
校园环境：学校办学规模72个班级，小学36个班招生规模，初中18个班招生规模，高中18个班招生规模，小学、初中、高中2017年9月正式投入使用。
学校构建一个现代教育的智能模型，打造一所智慧校园。通过云计算、虚拟化和互联网等新技术来改变教师学生、工作人员和校园资源相互交互的方式，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，从而实现智慧化服务和智慧化管理的校园模式。
校园环境：学习资源中心位于学校的中心位置，该中心为学生提供了宽敞、多样化、开放式的私人及小组学习空间。学生每天都可以进入学习资源中心去翻阅各类书籍，运用该中心的电脑、电子设备以及其他资源来拓展并支持自己的学习和小组作业。该中心拥有丰富的学习资源满足了学生多元的学习需求，这些资源包括：配有先进设 备的小型学习中心、电脑中心，另外还包括安静的学习区域。同时，学校管理员也会为学生们提供相应的帮助。
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浙江国际学校学习环境的相关介绍，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！
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