A-Level课程证书是几乎所有英语授课大学都认可的，所以很多有出国想法的学生都会选择学习A-Level课程作为升学途径。学习A-Level课程的很多学生都是初次接触国际课程，在学习上有时候方法使用不当适得其反，下面这些学习A-Level课程的误区一定要注意！
掉以轻心，没有做充足的准备
因为顺利通过了GCSE开始，所以认为A-Level也可以用同样的方法顺利考过。同学们可能觉得自己的GCSE考试真的是灰常简单，灰常顺利的就考过了的，因为GCSE考试只要吸收消化掉固有的知识就很简单了。同学们在GCSE考试的时候，学习方法可能没有调整改正很多却依然考了个不错的成绩。虽然这种学习方法足够你去应付GCSE考试，但对于大部分人来说却不适宜于A-Level考试，在准备A-Level考试的时候，同学们需要不断调整学习方法，不断改正错误，所以不管你觉得GCSE考试时如何简单，该好好准备A-Level考试了还是要好好准备的，放宽心态，做足准备。
将中国传统的学习方式机械地照搬到西方课程体系上
各位想想中国古代书籍都是言简意赅的文言文，博大精深的道德经也才5000多字，难怪古人倒背如流，读书百遍，但是西方课程的教材的特点是以学生自我学习为出发点，同时激发学生学习的兴趣，所以教材往往都是大部头的，内容非常丰富，所以我们对此切记不可“读书百遍其意自现”正确的使用书籍的方法是：结合教师授课内容提取课程的关键词(一般就是授课的题日以及授课时候关键概念，再从书后的 index去寻找知识在书中所在的位置，有针对性的去阅读，不要担心说某本教科书。我不是从第1页开始阅读的，会不会遗漏某些东西，你首先要握的是最重要的东西，教科书只是你的一个学习辅助。纪律严格监管着的，不允许出书，出习题集，防止不正当竞争，所有的教科书都是社会作者执笔，卖不卖的出去靠的是实力，不是靠垄断，当然社会作者为了便于销售，可能会找考试委员会寻求“认可，支持”
将alevel学科学习演化成为alevel学科翻译
因为目前中国的学术界主要还是向美国学习，当然在Aeve阶段这种情况只会在A2的Application部分少量出现，所以还不是很突出，关键是将来在英国大学的学习，而且知道中文翻译对于将来发展也没有什么实质帮助，因为上档次的科技文章都是英文发表，跨公司里面重要的问题都是用英文讨论，各种重要的文书都是以英文为主。所以各位同学应该放弃“英文翻译中文理解”中国常规英语学习方式转化为“英文理解”比如说“hand手-上肢的前端”转化为“hand-上肢的前端”，再如“ sodium chloride氢化钠食盐的主要成分厨房常用的白色颗粒里的主要成分”转化为“ sodium chloride厨房常用的白色颗粒的主要成分”，这种转换的实质其实就是“英语思维”代替“中文思维
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