成都地区的国际学校数量众多，为了让学生从小培养国际化思维，学校为学生开设一系列的特色课程，帮助学生更好地学习中外文化。接下来，我们就以成都地区国际小学的课程体系为例，给大家做个详细介绍。
小学课程体系：巴德美际学校课程整合了中国国家课程体系和国际课程教育体系，贯穿早教、小学、初中和高中课程。BIAC采用中英文双语教学，夯实国家课程基础的同时，完成浸入式英文的学习，并为有兴趣的学生提供第三语言的学习。
小学部课程形式采用中英文双母语的教学模式，采取第三方测评对学生的学习水平进行监管，夯实国家基础课程同时，秉承巴德学院在视觉艺术、表演艺术、体育、社会发展以及社区服务领域的教育专场，完成浸入式英文的学习，并为有兴趣学生提供第三语言的学习。
小学课程设置：
学科类课程--基于国家课程标准，高于国家课程标准。开足开齐国家课程，融通国内外优秀教育资源，引进西方教育理念、教学方法，评价体系，采用中西融合的方式进行课程实施。
运动/艺术类课程--以兴趣特长培养，生涯规划发展为宗旨进行课程实施，包含对标国家课程标准的基本素养课程，对标兴趣特长培养的专项发展课程，对标培养学生国际视野的双语课程。
活动/探究类课程--探究课程分为学科探究课程，项目探究课程。学科探究课程将学科知识与应用结合在一起，培养 学生的学科兴趣，形成学生的科学探究精神。项目探究课程，基于实际生活中需要解决的问题，去收集素材，分析问题、解决问题、及时反 思，从而形成知识应用技能，培养探究精神、创新意识。
行走课程--注重培养学生对课堂和书本知识的扩展深化，以及在大自然和真实的情景中学习的综合能力。宏文学校围绕人 文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养研发岀“文化行走” “科学行走”系列课程， 让学生走出学校、走向大自然，走向社会，走向世界。
成长类课程--培养孩子学会自律，自我管理的能力
小学课程体系：美中国际秉承“为孩子未来而教育-培养独立精神和人文情怀的未来全球领袖”的愿景，融合创新了美中国际GIA学院“根中国 瞰世界”六大核心课程体系
中国国家核心课程(Chinese Core Curriculum - CCC)
国际学术素养课程(International Academic Curriculum -IAC)
国际素质教育课程(Global Competency Curriculum - GCC)
书院文化融创课程 (Chinese Culture Program -CCP)
生涯教育成长课程 (Career Education Program -CEP)
名校升学规划课程 (College Preparatory Program -CPP)
小学课程体系：PYP小学项目是IBO提供的4大课程之一，专为3-12岁学生所设计。它汲取众多国际学校的优势，被全世界广泛认可，是公认的国际教育的领跑者。小学项目PYP注重将儿童培养成为全面发展的探究者，PYP是一个教学体系框架，具有充分的灵活性来适应绝大多数国家或地方对课程的要求。它以具有全球重要性的6个超学科主题为主导，运用在6组学科中获得的知识和技能。
小学课程体系：在中国国家课程标准下，借鉴英国和香港双语融合课程的顶尖课程框架和国际教育的精髓，强化和实践沉浸式学习和体验式学习，注重跨学科的综合素质教育及追求专科学术严谨和卓越
探索世界(跨学科主题探究)
中国语文
英语
数学
科学
体育及武术
艺术(美术/舞蹈/戏剧/音乐)
计算机及设计技术
品德
小学六年级：根据学生的升学目标进行双轨制教学
以上就是成都地区国际小学课程体系的具体介绍，国际学校名额都有限，有意向的家长要抓紧时间哦！
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