课程设置
二十世纪国际学校小学部采用小班化教学，让每个孩子都得到足够的关注和培养;多彩活动串起幸福童年;过程性评价发现每个孩子的闪光点;研学旅行，行走的课堂绽放出最美的花朵;低年级游戏闯关代替考试，抛弃“冰冷的分”，成就“完整的人”。学生在校热爱学习，每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容;孩子们彬彬有礼，落落大方，阳光自信，成绩同样优秀;孩子们懂得感恩，也会“追星”，更愿意遵守规则，让学习从“吃药片”变成“吃苹果”。
一、课程概括
小学部在开全开足国家课程的基础上，借鉴国际先进教育模式，突出学校特色，构建学生全面发展、健康发展、个性发展、可持续发展的多元课程。孩子们在快乐沉浸式、全景体验式的学习中，奠定扎实的学识基础，养成良好的学习习惯，形成全面的能力素养。
小班教学，每班学生在16-24人。我们关注学生需求， 让每个孩子都得到最理想的发展。英语特色教学，中外教合作互补、共同备课、融合教学，携手营造沉浸式母语学习环境。百门兴趣课程，艺术类、体育类、实践类、科学类等，丰富学生课后生活，满足所有学生特长发展需求。
主题双语班在完成综合素质班培养目标的基础上，创新校本特色，赢得家长口碑。
二、开设班型
综合素质班
全面发展:全人教育以学生核心素养的培养为目标，将学习兴趣的培养作为重点，让每个学生学有所得，确保每个学生全面发展。
特色课程:国家课程开足开齐，增设丰富的校本课程，如博识课、舞蹈课、武术课、戏剧课等，拓宽学生的知识面，培养学生的合作精神、创新精神和实践能力，及对自然和社会的责任感。
学业突出:在老师精心培育下，学生养成良好的学习习惯，打下扎实的学业基础。语数英成绩在海淀区表现卓越。
主题双语班
主题教学:我们从学生天性出发，实行主题式教学，把各学科统整划分为四大学科领域，包括语言与交际、数学与科技、艺术与审美、体育健康。每学期3大主题，将广阔天地作为教学素材，以主题探究为引领，以项目学习为抓手，以跨学科整合为基本策路，关注学生理解力发展，从学生的实际情况出发，设计适合学生认知规律的教学活动，让学生在活动中自主实验、挖掘、掌握知识并学以致用。
全息教学:我们引进高端的教学设备，借鉴先进教育理念，实行全息教学。完全依照学生需求及学习、生活规律，将教室分设为读书区、游戏区、休闲区、生活区等功能区域，教师在教室办公，全程陪伴学生。为学生配置Pad，实现先进的交互式、网络化的教学。
包班制: 1-2年级实行“包班制”，1名中教、1名外教、1名助教、1名生活导师全天陪同，给每个孩子给予足够的关注和照顾。3-6年级，学生随着身心的成长，独立自主能力提升，不再“包班”，继续实行主题式教学。
三、课程特色
大美语文
给孩子带来一生的人文启蒙
夯实基础，落实核心素养
遵循国家九年义务教育课程标准，以统编版教材为依托,注重夯实语文基础知识,重视培养学生的语文核心素养。关注语文知识的综合运用、听说读写思能力的整体发展。
学科融合，打造全人课程
低段开展主题实践活动，中高段借助非传统课程日，促进语文与英语、艺术和科技等学科的互相融合。世界即教材，从生活实际出发，带领学生在沉浸式、全方位的学习体验中感悟中国语言文字的博大精深及大千世界的美轮美奂,旨在实现聚焦未来的全人课程。
海量阅读，坚定文化自信
自信表达，实现全面发展——口才是人才的第一张名片
我校十二年一贯制“世纪演说家”课程循序渐进地、系统地培养学生的交流能力，引领学生自信表达。在真实的学习生活及丰富的社会活动中，培养学生自主学习能力和解决实际问题的能力,塑造品格.为未来发展赋能。
沉浸式英语
全方位提升语言运用能力
中外教英语教师在教室办公，给学生随时随地开口说英语的机会，提供沉浸式的英语学习氛围。
一、二年级双语班采用外教包班制,在校的每时每刻都与外教形影相随;三至六年级的英语课程由中教英语老师和外教共同授课。
特色英语课程
年级特色活动
一年级:英文儿歌展示
二年级:英语朗读展示
三年级:英语课本剧展示
四年级:英语演讲展示
五年级:英语歌曲展示
六年级:英语趣配音展示
特色选修课程
为不同学生提供不同的英语学习服务。外教口语课程、英语基础夯实课程、英语综合能力提升课程、英语戏剧社团等。日语、德语和法语小语种课程让选修课丰富多彩。
智趣数学
撬动学习支点的悦动思维
我们的数学课程始终把培养学生的数学思维能力作为核心目标。课程细化为两大类:基础型课程、融合型课程。不但注重夯实孩子们的学科知识和学术能力，同时也更好地拓展和丰富了国家课程的外延
璀璨艺术
专属定制艺术课程
艺术课程，是素质教育中不可缺少的重要内容，它不仅能提升学生的审美修养、丰富其精神世界，同时，在美妙的体验过程中，它也可以让学生感受到生命的美好和世界的无限可能性。
1 + 1 + X 艺术课程
1节必修课
以人音版国家教材《音乐》为课程基础，通过唱、听、赏等多种形式提升学生的综合音乐素养。
1节选修课
每名学生可从戏剧、舞蹈、唱歌、钢琴四门课程中选择自己的兴趣课程。
x
年级制定器乐必修课，主要开设了风琴、竖笛、葫芦丝三种乐器课程。
六年级
采用选课走班制课程。开设了戏剧、舞蹈、唱歌、钢琴四门艺术课程，把自主学习选择权交于学生本身。
多元化的课后服务与社团课程
课后服务课程
涵盖硬笔书法、软笔书法、国画、"写意山水、写意花鸟、工笔花鸟画、油画、水彩画、装饰画、卡通画、水粉画、单色版画、套色版画、金石篆刻、陶艺制作、软陶设计、手账设计、素描、创意手工、工笔画、动漫卡通画、流行舞、芭蕾形体、古典舞。尤克里里、小提琴、钢琴、管乐团、好声音、京剧、趣味配音和主持人课程。
社团课程
涵盖戏剧社团、舞蹈社团、合唱社团、版画社团、工艺设计社团、国画社团、素描社团、书画艺术社团、工笔画社团、艺术流派社团和管乐团。
拼搏体育
追求更高，更快，更强，更团结
体育必修课设计采用3+2模式，以基础体育知识理论与技能为起点，通过丰富多样化的体育课程培养学生终身热爱运动的兴趣，持续挖掘学生的运动潜能并实现专项运动技能的发展。
3节常规课
以人教版《体育与健康》常规教学为根本，结合学生实际情况进行行政班常态化教学。
以人教版“体育与健康”常规教学为根本，结合学生实际情况进行行政班常态化教学.
2节选修课
打破原有行政班划分，以项目为首要因素进行同年级的混班教学。工类是球类，包含篮球、足球、排球、羽毛球和网球项目;类是身体素质类，包含体能、田径、武术、健美操和跳绳项目。
多元兴趣班
为学生创设个性化成长路径
我们丰富的兴趣班、社团，全面挖掘每个孩子的兴趣特长，搭建螺旋式提升的扶梯，并在丰富多彩的活动中展示学生的学习成果、增强学生的自信心和学习动力。
我们在课后时间开设近100个兴趣班，围绕四大领域开展:艺术与审美、体育与健康、数学与科技、语言与交际。全面满足学生成长需求，解决家长接送孩子的后顾之忧。
