上海美国学校，读一年级的杰克，完全不用考试只是学校定期有考核，但成绩从来不会告诉家长;在上海民办中芯学校国际部，课本除语文外从不让学生拿回家去。
“何为教育公平?就是从幼儿园到大学，不同阶段、不同类型的学校都有自己的特色，为学生们提供个性化的教育服务，让每个学生都能找到自己的发展路径。”吴赐成认为，唯有此，才能真正推动教育均衡发展。
近年来，参加全国高考考生以每年几十万数量在减少，沿海地区的弃考考生选择留学国外已成趋势。甚至在上海等发达地区，初中生毕业就直接申请到了国外读高中。
在温江这片生态友好、人文和谐的土地上，教育，素来是一张靓丽名片，是温江人民引以为豪的一大品牌!
在学校听课时，老师们都会告诉我们，今天没有火警演练，所以可以踏实来听讲，同时也提醒我们，这种训练非常多，如果真有火警演练的警钟鸣响，也要跟着往外跑。在后来参观英国各级各类学校或机构时，这个叮嘱成了必备的开场白。我想这就是把孩子安全放到第一位最好的实践证明。
有研究表明，学音乐可让孩子更加聪明。加拿大多伦多大学研究发现，儿童学音乐可锻炼右脑思维，提高了智商和学习成绩。
学校先后被英国剑桥大学考试委员会授予“剑桥国际教育考试中心”，被美国大学理事会授予“PSAT/AP考试中心”，被教育部考试中心授予托福iBT考点。
随着社会发展，对人才需求也日趋多元化，随之而来的是，拥有学术知识、创造性思维、卓越解决问题能力新型人才逐渐成为众多企业竞相争取的对象。
随着人们对教育日益关注，国际学校逐渐走入大众视野，但很多人过于关注它们的学费、升学等方面，却忽视了教育理念、学生成长等具有真正意义的实质内容。耀华国际教育机构校监陈保琼博士及主席叶国华教授，结合开办耀中国际学校并提供全方位教育服务的经验，创办了以招收中国学生为主的耀华国际教育(耀华)系列。
耀华融汇东西教学方法和理论，创新性地将中国国家课程与英国国家课程有机结合，形成中西方教育精髓兼备国际课程。独特的中外方双校长管理模式和双教师合作教学模式，致力营造自然纯正英语环境和国际氛围。
学校提供多元化的课程，通过有趣而有促进作用的教育环境，引导学生进行探索，激发他们的好奇心，使学生在探索中获得最大的愉悦感，从而建立主动参与探究性学习的精神，提高学习兴趣，经历知识的获取过程。学校秉持愉快学习的理念，有利于发展学生批判性和创造性思维，并养成勤于思考、终身学习的良好习惯。
不同的地域与文化孕育出不同的教育模式。不管在世界哪个地方，父母都希望孩子能够接受最适合他们的教育，开心快乐地成长。
耀华创新性地将小学和初中国家课程与国际课程有机结合，学生不仅能够学习到中国的文化知识，还能够了解自己国家的历史，这有利于传统文化的保留与传承。
活动中，还举行了“2015年度苹果杰出教育项目学校(Apple Distinguished Program School)”授牌仪式，苹果公司中国区教育发展经理Lawrence先生为我校授牌。
教育是关乎未来的一件大事情，也是历年“两会”所讨论重中之重的话题，刚刚结束的2015年“两会”也涉及到很多关于教育改革的提案。
