IB课程
康桥学校昆山校区目前是国际文凭组织的大学预科项目(IBDP课程)认证学校和中学项目(MYP课程)的认证学校。康桥的IB课程处师资力量雄厚，共有30位来自全球各地的具丰富IB经验的教职员。其中IB课程处副校长林宇澔博士，曾在英国牛津大学从事博士后研究，并曾于国际文凭组织课程担任课程发展研究经理一职。
康桥DP课程开设学科
DP课程学制为两年，课程大纲包括三大核心要素课程及六大学科组学科，追求卓越的培养目标：
1、文理兼顾、平衡发展，每个学生都须学习文理课程，同时又允许有所偏重，这使学生具备良好全面的知识体系，也具备个人专长;
2、尊重差异，鼓励成功，通过选课及选择高级水平或标准程度，学生可以充分扬长避短，在不同的方面去追求成功;
3、传播知识，培养能力，课程不仅在知识内容上有相当的深度及广度，而且在教学过程中强调学生自主学习能力、研究性学习能力的培养，增强学生学科交叉、综合性思维和批判性思维等方面的训练;
4、科学评价，素质教育，不仅通过考试来测试学生的学习成就，还注重过程性评价及内部评价等手段来评估学生的知、情、意、行等各个方面，还要通过DP课程特有的三项核心内容来促进学生综合素质的全面发展，将培养学习者成为具备大学高等教育的学术能力、创新能力及研究能力的知识分子。
基于以上目的和理念，每位学习者应从六个学科组的每一个领域中各选修一门学科，但也可以从第一到第五个学科组中的学科中选修一门学科来替代第六学科组中的一门学科。一般来说，在两年的修业期间内，每位学习者必须要在这段时间内从六个学科组内完成三门(最多不超过四门)高级课程(HL)，其余则选修标准课程(SL)。华东康桥开设的六大学科组科目包括：
除了完成以上六门学科组中学科的普通及高级课程之外，身为见解独到的知识分子及关心他人的社会公民，每位DP课程的学习者还必须完成三大核心要素的课程。
尽管每位学生的所学科目不尽相同，但每位学生每周均有34个课时，保证学生在完成国际文凭组织大学预科项目课程要求的同时，实现全面发展。
