华茂幼儿园用十余年的实践将IB课程落地本土，已经形成了成熟的课程体系，让国际教育本土化的种子在幼儿园就开始生根发芽。

 

　　独特的中西融合式探究课程

　　幼儿园以“探究单元”为载体，提供基于探究的环境以及跨学科活动，幼儿通过仔细观察、发现问题、探索实践、解决问题，逐步发展热爱探索探究以及自主解决问题的品质。这些优秀的学习品质将为他们在未来的学习生涯打下坚实的基础。

 

　　独特的中外教师合作教学模式

　　在这里，每个班级都会配备一名外方班主任、一名中方班主任以及一名生活老师，同时还会有特色老师支持孩子的学习和成长。全球意识下的中西方思维交融，灵活的教学形式为幼儿个性化、差异性发展提供了更大的可能性。

 

　　独特的浸润式双语学习氛围

　　中外教师全天带班的模式创设了丰富的自然情境下的双语交流环境和氛围，幼儿园的四年生活，孩子们从咿呀学语成长为能用流利的中英双语对话、汇报学习成果的孩子，正是幼儿园创设的这种浸润式的双语环境以及不断肯定、鼓励的积极心理环境，使孩子逐渐成为善于表达、独立、适应性强的学习者。

 

　　独特的多元文化共生环境

　　幼儿园这个大家庭的成员来自世界五大洲，依托日常共同学习、生活以及多元文化节日活动，中国传统文化习俗、世界各地文化习俗交融渗透，我们的孩子能幸福地分享各国美食、玩各地游戏、穿戴不同国家的精美服饰、欣赏世界各地的精致艺术品等。幼儿逐步发展成为胸襟开阔、欣赏他人他物的品质。这些优秀的品质将为他们成为世界小公民奠定基础。

 

　　个性化的发展模式

　　小班化的教学模式和中外教师合作教学的独特形式，带给教师更多的发现儿童、激发其个性潜能发展的机会。老师们根据学习目标要求，灵活组织集体学习活动、小组学习活动以及个别化的学习活动，每一名幼儿都有个体目标发展定位，这为幼儿成为更好的自己创造了条件。

 

　　本文为大家带来了华茂幼儿园课程优势的介绍，喜欢该校的家长可以在线联系老师，了解更多信息。