无锡华锐海归学校视觉艺术课堂让孩子在一个“看见美、创造美”的环境中更加自由地成长，是他们走向多变未来的强大动力和底气。

致敬大师 让·杜布菲

看惯了遵守美学标准，充满规律美感的线条组成的美丽画卷，在面对让·杜布菲大师原生风格的作品时难免产生困惑。他的画作为何看不出具象的图案?为什么只有纷繁交错的线条?这种线条紊乱，歪曲形态的画作也是美的吗?

让·杜布菲(Jean Dubuffet)

法国画家、雕刻家和版画家。二战后巴黎派主要画家之一。其创作以摆脱观察习惯和文化条件，破除正统的表现规则和油画记忆为特征，并广泛使用各种手段(材料)创作多种风格。

20世纪40年代末形成自己的风格，称为原生艺术(粗、生、涩艺术)、涂抹派或塔希主义。后来转向雕刻创作。1962年达到艺术顶峰“乌尔卢普”风格。

让·杜布菲(Jean Dubuffet)，法国原生艺术画家，其作品使人联想到儿童涂鸦的自发乐趣，擅长用各种线条紊乱，虚实交叠，以抒发情感力量。这些状似无序的作品，貌似随意涂鸦的结果，实则是抛弃画画的形式，去画情绪，画感受，以获得一种天然和原始的创作能力。

OCAC视觉艺术课堂

OCAC的视觉艺术课堂中，Mary老师带领四五年级的孩子们认识了杜布菲大师的代表作和创作风格，找到一股与原生艺术世界相通的力量。

让孩子们闭上眼睛寻找无意识的孩童作画状态，摆脱条框束缚，画一幅“歪曲”的肖像画，去感知原始生命力带给我们的冲击，以此向“野蛮”的儿童涂鸦和原生艺术致敬。

OCAC学生作品展示

现在，跟着我，深呼吸，欣赏小小艺术家们的作品吧~

孩子们在享受绘画创作带来的愉悦时，也在大师成长的路径中，产生对美的洞察和思考。从观察学习到想象创作再自由表达的过程，这就是艺术创作的价值。

OCAC视觉艺术课，激发孩子们探索的热情，我们期待孩子们通过作品尽情表达自己的想法，循序渐进地拥有开阔的思路和主动思考的能力，这也是我们一直践行的IB探究式教学。

OCAC视觉艺术课堂，激发孩子们的艺术创造精神，发展孩子们的美术实践能力，陶冶孩子们的高尚审美情操，精彩持续进行中，让我们拭目以待......

以上就是对无锡华锐海归人才子女学校视觉艺术课堂的简介，有意向报名我们学校的家长欢迎拨打咨询热线：4006162638或点击招生简章扫描屏幕上方的二维码与老师微信交流也可以点击【在线报名】进行线上预约或报名。