【详细课程以教学计划为准】
三、教学特色:“中西合璧 接轨国际”
中华传统文化 VS 哈佛-多元智能理论
●个性化:发现优势智能,发掘孩子潜能
●兴趣化:丰富的特色课程, 浸入式情境教学
●系统化:给孩子最全面、最专业的学习体验
●国际化:与国际接轨,学习中西方文化与礼仪
八大智能系统
四、特色课程
★ 奥尔夫音乐:浸入式英文活动,进行母语式交流。
以浸入式英文的形式,创造原汁原味的语言环境。音乐不仅仅是旋律和节奏,而是与英语儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系的综合艺术,实现音乐与英语文化的完美结合。
教学目标:通过孩子的视、听、触、嗅,最大限度地调动孩子各个方面的能力,开发孩子的潜能。让孩子自己去挖掘、去创作、去发挥想象力,培养其良好的情商。以潜移默化形式,让孩子把英语作为母语进行交流。
★逻辑数学:学科式英语教学,用英语思考和解决问题。
采用学科式英语教学方式,通过智力游戏与学习卡片相结合的方式, 使孩子得到智力的开发,思维能力和学习能力的提高,并实现用英语进行数学逻辑思维。
教学目标:旨在培养幼儿的观察、分析、综合、连接、判断、推理、逻辑、思考、演绎、归纳总结等综合能力,并能够用英语思考和解决问题。
★ (乐高)创意积木:游戏式英语形式,用英语去创造未来!
采用游戏式英语形式,通过操作直观、千变万化的“创意积木”,让幼儿从模仿和简单创造,再到主题创造和自由创造,使幼儿享受“玩中学、学中做”的创意乐趣。在快乐中学习英语。
教学目标:开发幼儿的英语语言表达、创造性思维、观察力、变通力,想象力,流畅力,创造力;以及培养好奇心和挑战心,用英语去创造未来!
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